Xây dựng môi trường lớp học hòa nhập thân thiện, không phân biệt đối xử

Giải thích sự khác biệt một cách tự nhiên, khoa học và giàu lòng trắc ẩn.

• Trò chuyện chân thành: 'Bạn Nam có đôi tai rất nhạy cảm với tiếng ồn lớn, nên khi vào lớp chúng mình hãy nói chuyện nhỏ nhẹ để bạn không bị giật mình nhé'.
• Sử dụng tranh truyện về sự đa dạng: Đọc các câu chuyện về những bạn nhỏ ngồi xe lăn, đeo kính trợ thính hoặc giao tiếp bằng tranh ảnh để trẻ thấy đó là điều bình thường.
• Mô hình đôi bạn cùng tiến (Peer Buddy System): Phân công các bạn nhỏ nhiệt tình, hoạt bát đồng hành cùng bạn đặc biệt trong giờ ăn, giờ ra chơi và dạo quanh vườn trường.

Xử lý khéo léo nỗi lo 'cho con học chung với trẻ tự kỷ sẽ bị ảnh hưởng hành vi xấu'.

• Tổ chức hội thảo chuyên đề giải thích khoa học: Trẻ bình thường học trong lớp hòa nhập phát triển chỉ số cảm xúc EQ, lòng trắc ẩn và kỹ năng lãnh đạo vượt trội.
• Cam kết đội ngũ giáo viên hỗ trợ chuyên biệt luôn có mặt để quản lý hành vi và không làm gián đoạn tiến độ học tập chung của cả lớp.